El programa Surcos de la Tv de Castilla y León dedicado al sector primario, ha realizado dos reportajes sobre actividades que se desarrollan en INEA. El primero de ellos es sobre la cría de lombrices para la producción de humus de lombriz y de lombrices como proteína para alimentación animal. El segundo sobre el Laboratorio de Análisis agrícola y la importancia que tiene para el Agricultor. Visita el video

Nace la Asociación de Técnicos de Viticultura de Castilla y León –Atevical- con sede en Inea, la primera agrupación profesional de ingenieros agrónomos  dedicados a la viticultura en las explotaciones de la región. En el futuro próximo, integrará a alrededor de 50 técnicos en ejercicio. Esta primera reunión, que se celebra hoy en la Escuela de Ingeniería Agrícola, ha estado presidida por Eloy Álvarez, ingeniero del grupo Yllera, y ha consistido en la presentación de los fines que han motivado su constitución.

La nueva asociación se propone defender y difundir la labor desempeñada por los técnicos en viticultura en las explotaciones para conseguir un mayor reconocimiento. Su actividad profesional "tiene una trascendecia en el desarrollo de la actividad enológica así como en la calidad final de los vinos“, argumentan. Entre otros objetivos, también persiguen la promoción y mejora de la cualificación profesional de los asociados mediante acciones formativas. De hecho, en este primer encuentro, entendido "la puesta de largo de la asociación profesional“, ya se ha tenido en cuenta esta faceta de la asociación con la participación de dos expertos que han impartido sendas conferencias, una dedicada a la fertilización y otra a la viticultura de precisión. De estas jornadas formativas tienen previsto celebrar dos o tres al año.

Los primeros pasos de la Asociación de Técnicos de Viticultura de Castilla y León están dedicados al contacto e intercambio de información entre los asociados, filosofía que sustenta esta iniciativa profesional. Pero además, en el futuro, tienen previsto representar a sus asociados ante las administración pública, participar en foros y ámbitos que afecten al reconocimiento de la profesión y concretar y buscar acuerdos de todo tipo con instituciones, públicas y privadas, dedicadas a la investigación científica o ecnológica relacionadas con la vitivinicultura para promover el conocimiento y difusión de la vid y el vino.

Para contactar con esta nueva asociación profesional se puede hacer a través de su correo electrónico  Esta dirección electrónica esta protegida contra spambots. Es necesario activar Javascript para visualizarla

A poco más de una semana de la celebración de la Nochebuena, una imagen que nos recuerda muchas cosas: el nacimiento sobre la tierra, la tierra que trabajamos, del niño Dios, que quiere compartir apasionadamente nuestra condición, en nuestro caso nuestra condición de personas dedicadas a la tierra y a  a agricultura. También que esta presencia convierte en sagrado el suelo que pisamos; para nosotros el respeto al medio ambiente, a la agricultura ecológica y sostenible a la relación armónica con la tierra y sus gentes y la búsqueda de unas relaciones económicas que respeten estos principios son un objetivo primordial. Que este tiempo de navidad, tiempo de cardos y coles, de escarolas y sobre todo tiempo de espera lo sea muy feliz para todos los que leáis esto y para toda la familia INEA

Los huertos ecológicos de Inea han recibido hoy la visita de 18 alumnos de 3º y 4º de ESO de Diversificación del Colegio de San José. Se han desplazado hasta el Camino Viejo de Simancas para conocer de cerca un huerto porque en clase están trabajando con pequeños invernaderos y todo aprendizaje es poco para recoger luego los frutos. En las instalaciones de Inea, el encargado de los huertos ecológicos, Juan Carlos y Sergio les han hablado de siembra, riego, protección de la planta, terreno y les han explicado muchas más prácticas hortícolas para que se preparen adecuadamente. Ellos, por su parte, no han dejado de preguntar por los tubérculos, las semillas y las plantas de temporada…y otras curiosidades que tienen intención de poner en marcha.

El siguiente paso es poner en práctica en el colegio todo lo aprendido. Primero en los invernaderos de la clase de Esther y luego en maceteros o, por qué no, en pequeños huertos. Hortalizas, flores y plantas aromáticas son idóneas para que este proyecto cale entre los escolares. Todo lleva su tiempo y este proyecto, también.